专题六 遗传的分子基础

时间：2025-04-16 01:15:38教案网

专题六遗传的分子基础

专题六 遗传的分子基础 内容说明（1）dna是主要的遗传物质 （2）dna的结构和复制 （3）基因是有遗传效应的dna片断 (4)基因指导蛋白质的合成 (5)基因对性状的控制（1） （2） （3） (4 )是授课的重点和难点.

一、考点解读 1. 考点盘点 2、考点解读 本部分内容市近几年高考考查的重点,有关dna的问题是社会关注的热点,基因工程、基因污染、基因产物等都是高考考察的着手点。 从近几年的高考来看，本部分内容的考查题型主要以选择题的形式出现的比较多，主要的是考查考生的能力。同时也包括阅读信息获取信息的能力，并能够运用所学的知识解答相关的问题。 在复习过程中，严禁采取死记硬背的方式，要在理解的基础上进行升华。k|s|5u 二、知识网络 三、本单元分课时复习方案 第一节 dna是主要的遗传物质 肺炎双球菌的转化实验 1、体内转化实验 研 究 人1928•英•格里菲思过程 结果无毒r型活菌→→小鼠→→不死亡 有毒s型活菌→→小鼠→→死亡 有毒s型活菌→→有毒s型死菌→→小鼠→→不死亡 无毒r活菌+加热杀死的s菌→→小鼠→→死亡(从体内分离出s型活细菌)分　　析a组结果说明：r型细菌无毒性 b组结果说明：s型细菌有毒性 c组结果说明：加热杀死的s型细菌已失活 d组结果证明：有r型无毒细菌已转化为s型有毒细菌，说明s型细菌内含有使r型细菌转化为s型细菌的物质结　　论d组实验中，已加热杀死的s型细菌体内含有“转化因子”，促使r型细菌转化为s型细菌　(主要通过d组证明)2、体外转化实验 研 究 人1944•美•艾弗里过程 结果s型活细菌 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 多糖 脂质 蛋白质 rna dna dna水解物 　　　　　　 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 　　　　　　 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 所得活菌：r r r r s+r r分　　析s型细菌的dna使r型细菌发生转化 s型细菌的其他物质不能使r型细菌发生转化结　　论s型细菌体内只有dna才是"转化因子"，即dna是遗传物质噬菌体侵染细菌的实验 实验材料t2噬菌体、大肠杆菌过程、结果①标记细菌 细菌+含35s的培养基→→含35s的细菌 细菌+含32p的培养基→→含32p的细菌 ②标记噬菌体 噬菌体+含35s的细菌→→含35s的噬菌体 23456789101112131415

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(1)解旋：亲代dna在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，形成两条单链(母链)。解旋是使两条链之间的氢键断裂，需atp提供能量。(2)子链合成：以解开的两条母链为模板，以周围环境中游离的脱氧核苷酸为原料各自合成与母链互补的一条子链。(3)子代dna分子的形成两条母链分别与各自决定的子链组成两个完全相同的dna分子。4.复制的基本条件：模板、原料、能量以及酶等。5.复制的方式：一是边解旋边复制.二是半保留复制。6.复制结果：一个亲代dna分子形成了两个完全相同的子代dna分子。7.复制的意义保持了遗传信息的连续性。第四节 基因是有遗传效应的dna片段基因与脱氧核苷酸、dna、染色体和生物性状之间的关系关系内容基因与脱氧核苷酸基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息基因与dna基因是有遗传效应的dna片段.每个dna分子上有很多个基因基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体基因与生物性状基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可“使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上来，从而使后代表现出与亲代相似的性状。遗传学上把这过程叫做基因的表达第四章 第一节 基因指导蛋白质的合成1.rna与dna的区别(如下表)项　　　　目dnarna全　　　　称脱氧核糖核酸核糖核酸分　　　　布主要存在于细胞核中，少量存在于线粒体和叶绿体中主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核核仁中基本组成单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸碱基嘌呤腺嘌呤（a）鸟嘌呤（g）腺嘌呤（a）鸟嘌呤（g）嘧啶胞嘧啶（c）胸腺嘧啶（t）胞嘧啶（c）尿嘧啶（u）五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构2.基因控制蛋白质合成的过程 转 录翻 译概念dna分子首先解开双链以dna的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成rna的过程 以mrna为模板，以trna为运载工具.合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程场所细胞核、线粒体、叶绿体细胞质（核糖体）456789101112131415

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第四章 第二节 基因对性状的控制

碱基互补配对原则的应用1在整个dna分子中dna双链中的两种互补的碱基相等，任意两个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的50%。a＝t 　g＝ c；a+g = t+ c； a+c = t+ g：⑨(a十g)/(t十c)=1。

2.在dna两条互补链之间（1）在dna双链中的一条单链的(a十g)/(t十c)的值与另一条互补单链的（a十g)/(t十c)的值互为倒数关系。(a。+g。) / (tα+cα)=m，互补链上(aβ+gβ)/ (tβ+cβ)＝1/m（2）dna双链中，一条单链（a＋t）/g＋c）的值，与另一条互补链（a＋t）/g＋c）的值是相等的，也与整个dna分子中（a＋t）/g＋c）的值是相等的。

3.整个dna分子、dna包含的两条单链、转录的rna之间：（1）在碱基数量上，在dna和rna的单链内，互补碱基的和相等，且等于双链dna的一半。即a链上的（a＋t）=b链上的（a＋t）=rna分子中（a+u）=1/2dna双链中的（a＋t）；a链上的（g＋c）=b链上的（g＋c）=rna分子中（g+c）=1/2dna双链中的（g＋c）；（2）互补碱基的和占各自碱基的总数的比例在有意链、互补链中和dna双链中是相等的，且等于rna中与之配对碱基的和所占rna中的比例。即a链中（a＋t）占a链总数的百分数=b链中（a＋t）占b链总数的百分数=rna中（a+u）占rna总数的百分数=dna双链中（a＋t）占双链中碱基总数的百分比简式为（g＋c）a=（g＋c）b=（g＋c）rna。（3）.在一个双链dna分子中，某碱基占碱基总量的百分数等于每条链中的平均百分数.若在其中一条链中多占n%.则在另一条链中廊少占n％。

4.dna双链中，含某种碱基x个，复制n次，则需加入该碱基的脱氧核苷酸的分子数等于能与该碱基配对碱基的脱氧核苷酸的分子数，等于（2n-1）x个。关于dna分子复制的有关计算 　1.已知dna分于中碱基数求复制n次与第n次所需某碱基数量。若dna分子复制n次则可产生2n个子dna分子，由于dna复制为半保留复制，则复制 n次时，除第一代dna(亲代dna分子)的两条模板链不需新原料构建外，其余所有链无一不是新原料构建的，故所需原料应为：总链数－2条模板链即相当于(2n　－1)个dna分子中的原料量. 当只需计算第n次所需原料量时，可据第n次产生2n个dna分子，本次应需新构建子链2n条(每个子dna均有一条新子链)，这2n条新子链应相当于2n/2个子dna 故本次所需原料也应为2n/2个dna乘以每个dna中该原料量。56789101112131415

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1.（09江苏卷）13.科学家从烟草花叶病毒（tmv）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验（见下表）中，不可能出现的结果是

实验实验结果编号实验过程病斑类型病斑中分离出的病毒类型①a型tmv斗感染植物a型a型②b型tmv呻感染植物b型b型6789101112131415

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答案：（1）dna中有内含子序列， mrna中没有其对应序列，变性后形成的dna单链之一与mrna形成双链分子时，该单链dna中无法与mrna配对的序列能形成凸环 7（2）内含子（3）3 a—u t—a c—g解析：（1）由题意知， 基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。而mrna中只含有编码蛋白质的序列。因此， 变性后形成的dna单链之一与mrna形成双链分子时，该单链dna中无法与mrna配对的序列能形成凸环。（2）mrna逆转录得到dna单链，该dna单链也不含有不编码蛋白质的序列，因此，逆转录得到的dna单链中不含有内含子序列。（3）dna中有四种碱基agct， mrna有四种agcu， dna中的a与mrna中的u， dna中t与mrna中a ，dna中c与mrna中g，dna中g与mrna中c， 所以配对类型有三种。789101112131415

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4. （09安徽卷）31.（21分） 某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：a和a、b和b是分别位于两对染色体上的等位基因，a对a、b对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，f1紫花∶白花=1∶1。若将f1紫花植株自交，所得f2植株中紫花：白花=9∶7 请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。（2）根据f1紫花植株自交的结果，可以推测f1紫花植株的基因型是 ，其自交所得f2中，白花植株纯合体的基因型是 。（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 或 ；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为aabb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 。（5）紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素，但由于b基因表达的酶较少，紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术，采用重组的ti质粒转移一段dna进入细胞并且整合到染色体上，以促进b基因在花瓣细胞中的表达，提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源dna片段的重组ti质粒载体结构模式图，请填出标号所示结构的名称：① ② ③

答案：（1）两（2）aabb aabb、aabb、aabb（3）aabb×aabb aabb×aabb遗传图解（只要求写一组）（4）紫花∶红花∶白花=9∶3∶4（5）①t-dna ②标记基因 ③复制原点

解析：本题考查基因对性状的控制以及遗传规律的有关知识。（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由2对基因控制。（2）根据f1紫花植株自交的结果，可以推测f1紫花植株的基因型是aabb，由于其自交所得f2中紫花∶白花=9∶7，所以紫花植株的基因型是a-b-，白花植株纯合体的基因型是aabb、aabb、aabb。（3）依题意，可以推测f1两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是aabb×aabb或aabb×aabb；两亲本白花植株杂交的过程遗传图解表示如下：

（4）若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为aabb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花（a-b-）∶红花（a-b b）∶白花（3aab-、1aabb）=9∶3∶4。（5）依题意，标号所示结构的名称：①是t-dna，②是标记基因，③是复制原点5. （09福建卷）27.（15分）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质→产氰糖苷→氰 。基因a控制前体物质生成产氰糖苷，基因b控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：89101112131415

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aabbee 后代中没有符合要求的aab_e_或aabbe_的个体，因此无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。

4、单元测试题目（xx年高考题＋xx年模拟题＋经典题）一、选择题1.（09广东卷,9） 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了dna是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是a.重组dna片段，研究其表型效应b.诱发dna突变，研究其表型效应c.设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应d.应用同位素示踪技术，研究dna在亲代与子代之间的传递2.（09江苏卷,5） 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 a.豌豆的遗传物质主要是dna b.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上c.t2噬菌体的遗传物质含有硫元素d.hiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸3. （09皖西四校第一次联考）下列有关科学研究的叙述中，错误的是实验生物实验过程实验结果与推测ar型和s型肺炎双球菌将r型活菌与s型菌dna（经dna酶处理）混合培养并观察只生长r型菌；可推测dna被水解，失去遗传效应b噬菌体、大肠杆菌用35s标记的噬菌体感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得上清液并检测。上清液放射性很高；可推测dna是遗传物质c烟草花叶病毒、烟草用从烟草花叶病毒分离出的rna侵染烟草并观察烟草出现病斑；可推测烟草花叶病毒的rna是遗传物质d大肠杆菌将15n标记dna的大肠杆菌培养在14n培养基中，经三次分裂后检测含15n的dna占dna总数1/4；可推测dna进行半保留复制4.（09广东卷,24） 有关dna分子结构的叙述，正确的是a. dna分子由4种脱氧核苷酸组成b. dna单链上相邻碱基以氢键连接c. 碱基与磷基相连接d. 磷酸与脱核糖交替连接构成dna链的基本骨架5. （09天津海滨新区五校联考）用“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是a.用15n标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律b.用18o标记h2o和co2有力的证明了co2是光合作用的原料c.用14c标记co2探明了co2中碳元素在光合作用中的转移途径d.用35s标记噬菌体的dna并侵染细菌，证明了dna是噬菌体的遗传物质6.（09广东卷,22） 大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内 a.物质转运加速 b.新陈代谢变缓 c.呼吸速率加快 d.与黑色素合成相关的酶活性降低101112131415

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