范文村体育教案－ 1、胸前传接球（复习）； 2、头上传接球（学习）；
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体育教案－ 1、胸前传接球（复习）； 2、头上传接球（学习）；
东华初级中学体育与健康课教案
年级： 初一级B级 时间： 十四周星期三
1、培养学生体育学习兴趣，熟识篮球球感，学习篮球技术；
2、巩固、加强胸前双手传接球的技术动作，使学生基本认知头上传接球的技术要领；
3、培养学生积极进取，力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神；
4、提高学生想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。
3、篮球综合素质。
教学
顺序
课前常规 准备活动 胸前传接球 头上传接球 教学比赛 放松 游戏 小结
达成目标
教师指导
学生练习
参与、技能
1、培养学生的组织性和纪律性；
2、收心热身，愉悦心身；
3、激发学习兴趣，进入运动状态。
小
1、常规教育和动员
2、游戏：推呼啦圈
3、熟悉球性1）两手弹拨2）球绕头颈3）球绕体4）腿间绕“8”字5）体前抛接6）单手抛接7）头后抛接
8）自由创想练习
1、1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，安排见习生
2、教师说明游戏规则，指导学生游戏；
3、队形变换：教师参与活动并领队跑。
1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。
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☆
一、复习行进间胸前双手传接球：
1、教师示范、讲解；
2、学生练习；
3、教师巡回指导，纠错；
4、小结。
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1、发挥学生自身的动作技术；
2、提高认知能力；
3、掌握技术技能，学习篮球技术；
中
二、学习原地头上传接球：
1、学生按提示自己练习；
2、在教师指导下，做规范动作练习；
4. 学生做双手头上传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作；
要求：
1、培养学生的竞争精神和团队合作精神；
2、发展学生的个性特长和积极主动性
1、 教师提示练习方法，组织学生进行小组赛；
2、 巡回指导、提示要求。
要求：1、多用传接球
1、 愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。
2、 身心自然放松。
1、放松游戏（抓笑）；
2、小结；
3、布置作业；
4、回收器材；
5、师生再见。
1、教师提示游戏放松方法，带领学生游戏；
2、教师总结，提出注意问题。
练习密度和运动负荷曲线预测
（心率）
150
（ 时间）