高三通用技术复习疑点、难点汇总

时间：2025-04-16 01:58:44教案网

高三通用技术复习疑点、难点汇总

（一）主要内容关于技术：科学原理的实际应用关于设计：构思与计划的技术关于结构：事物内部的组织形式关于流程：事物的时间结构关于系统：相关性和整体性关于控制：关于驾驭的艺术关于技术

技术与科学的联系与区别（1）技术以科学为基础根据科学原理“开发”出来的技术例：根据电磁场理论开发的无线电报技术例：根据气体放电理论开发的等离子显示技术例：根据光电效应理论开发的数字照相技术（2）什么是“know how”隐含科学原理而“摸索”出来的技术例：越王剑的冶炼技术例：汽车钢板的生产技术例：航空发动机的制造技术（3）科学的使命是“发现”，而技术的使命是“发明”“科学无国界”：发现客观规律例：科学家霍金（s.w. hawking）：大爆炸宇宙学，弦论技术有“价值”：知识产权保护例：基因药物，3g手机（4）技术是有“目的”的“善的”技术例：器官移植“恶的”技术例：毒品加工“善恶交加”的技术：技术的两面性例：“大规模杀伤性武器”难以回答的道德追问例：人体克隆，转基因农业，美容手术，（5）技术的“专利性”≠ 技术的“专利”例：可口可乐的秘密。专利：法律武器一把双刃剑：通过公开秘密来保护秘密专利什么时候起作用？何时我们需要专利？（6）技术为人服务，因此技术与自然的关系仍然是技术与人的关系“人定胜天”：人如何与自然相处？技术与自然——一个微妙的关系例：三峡大坝的建造与环境保护极端环境保护主义（美国：地球解放阵线 elf）关于设计（一）什么是设计（1）形形色色的“设计”以设计对象命名例：产品设计、工艺设计、广告设计、形象设计、……以设计领域命名例：技术设计、艺术设计、工程设计、工业设计、……（2）设计是创造性的技术应用设计是构思和计划的技术（德国鲍豪斯bauhaus设计学派，1919）以构思和计划的科学为基础（创造学 + 运筹学）具有技术的一切属性目的性、创新性、综合性、两面性、专利性、……“技术设计”以技术产品及其制造过程为对象的构思和计划技术（3）设计 vs 研究技术领域的设计与研究都是创造性的活动。例：设计一种新的打印机例：研究一种新的打印方法不同点：设计以大批量实施为目的。因此，强调结果的可实现性和规范性。研究以特定性发现为目的。因此，强调结果的新颖性和改善性。研究的结果通过设计变成产品。（4）创新是设计的生命设计的本质就是创新仿制：无创新的“设计”创新性设计方法：模仿与联想模仿：对已有事物原理、功能的某种“拷贝”例：潜水艇和鱼眼镜头联想：对已有事物原理、功能的扩充、集成、推理、甚至逆向思维例：逆向思维设计——水床与卢佛宫的金字塔创新性设计方法：“奇特性构思”奇特性构思是“无中生有”的设计创意例：自行车与电视机（5）新的设计理念——人机关系设计人机工程学（ergonomics）（英国人默雷尔 k. murrell, 1947）一门研究人与其所处工作和生活环境之间相互关系，以适应人体解剖学、生理学、心理学要求， 从而达到提高工作效率和安全、健康、舒适为目的的学科。“人机关系设计”：一个友好的物质世界例：ak-47冲锋枪的扳机护套设计例：microsoft windows®什么“不是”人机关系设计？2

高三通用技术复习疑点、难点汇总