范文村小学消防逃生演练简报范文（精选4篇）
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小学消防逃生演练简报范文（精选4篇）
小学消防逃生演练简报范文 篇1
为了提高全体师生在地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力。在9月27日下午，附小进行了一次模拟地震来临时的逃生演练。
16：00，随着一声地震警报信号响起，各楼道疏导人员迅速到达各楼层指定位置，各班主任反应迅速，指导最靠近教室前后门的两名学生迅速把前后门打开，并扶门就地蹲下；同时安慰其他学生：“地震来了，不要慌乱，快速躲避在自己的桌旁或桌下，手拿书本遮挡头部，面向逃生方向蹲下。”
随着又一声应急疏散警报信号响起后，各班学生在班主任（或任课老师）的带领下，有条不紊地在教室外排成二路纵队，各楼道疏散员也迅速引导学生有序、安全地向楼下疏散，各路撤离队伍快速而不拥挤地沿着指定路线到达了临时疏散地点。
本次演练共用时5分35秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序，极大地提高了全校师生应对紧急突发事件的能力，也进一步增强了师生的安全意识，熟练掌握了在危险环境中迅速逃生的基本技能和基本方法，为应急逃生积累了宝贵的经验。
最后，马黎华主任对本次防震减灾应急演练活动做了总结：生命无价，安全第一，防震避险演练的意义重大。今后，学校将以常态化的安全教育、演练活动筑牢校园安全防线，真正把安全教育做到实处，为孩子们创建一个平安、和谐的校园。
小学消防逃生演练简报范文 篇2
为切实做好防震减灾宣传教育工作，增强和普及地震安全知识和技能，提高学生应急避险意识和能力，在第xx个全国防灾减灾日来临之际，x小学开展了防震疏散演练活动。天津市地震局、南开区应急办以及南开区教育局相关领导参加了活动。
随着地震警报响起，演练拉开帷幕。老师们按照防震疏散演练方案迅速到达指定位置，学生在课桌椅下进行避险，待信息员通过广播下达疏散口令后，老师们有序地组织学生到操场、前院等空旷场所进行疏散，避免灾害带来的二次伤害。在三分钟之内圆满完成了此次防震疏散演练。
随后，市地震局领导就此次演练活动进行了点评和总结，并向广大师生进行了地震灾害相关知识的普及。
通过此次演练活动，提升了学校防震疏散组织能力和管理水平，同时提高了学生防震自救能力。
小学消防逃生演练简报范文 篇3
围绕“减轻灾害风险，守护美好校园”的工作主题，5月12日下午1点我校开展了防震减灾应急疏散演练活动，使全体师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高师生紧急避险和应变的能力。
首先召开了应急演练专项工作会议，制定详细的演练方案，德育处主任安排部署演练的有关事项。
然后各班主任按照要求开展了以防震疏散演练为主题的班会，讲解地震的危害、自我保护和应对措施等知识，并对学生提出了具体要求。
一阵急促的防震警报声响起，各班主任立即告知学生，并指挥学生紧急避险。
当警报再次响起后，教师指导学生们双手抱头，蜷曲身体，按照事先规划好的“逃生”路线，迅速、有序撤离教室，跑向操场。
整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范。
各班清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。
副校长对本次防震疏散演练的过程和目的以及演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结，尤其对演练过程中的一些细节问题做了详细的提醒。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。我校将继续敲响安全的警钟，定期开展安全演练活动，让安全始终伴随着师生的成长！
小学消防逃生演练简报范文 篇4
20xx年9月1日上午，为进一步提高区救助站人员的消防应急疏散能力，提升消防安全意识，保障站内人员的生命安全，我站开展20xx年年度首次消防应急演练，并邀请第三方深圳市深维技术服务有限公司进行现场指导及消防设备应用培训。
上午10点整，在进行了简短的演练动员后，总指挥朱远强同志一声令下，区救助站20xx年上半年消防应急演练正式开始。随着第三方公司一名工作人员拉开烟雾弹，模拟洗衣房发生火情，现场顿时浓烟蔓延、警铃大作，各小组人员迅速就位：设备组成员第一时间切断电源防止引起更大火灾及触电事故，灭火组成员迅速提着灭火器以及消防水带飞奔洗衣房确认火情并准备初起火灾的扑灭工作，警戒组成员已经拉好警戒带并控制各出口以防止人员误入火场，疏散组成员迅速协助29名受助人员分两批从托养区向安全区域有序疏散，医疗组成员为现场伤者进行简单包扎后迅速转移到安全区域。各小组充分发挥岗位职责，整个现场紧张而有序。最后，在清点人数后本次消防应急演练圆满完成。
演练结束后，朱远强同志作了点评：本次演练圆满完成，整个过程可圈可点，感谢每一位参演工作人员的辛勤付出。但也存在一些不足，演练过程稍显拖沓，某些参演工作人员对整个演练流程不够熟练等。并强调：本单位职能特殊，消防演练主要针对疏散受助人员，我们必须强化救人意识，做到应救尽救，保障每一位受助人员的生命安全。随后，由第三方深圳市深维技术服务有限公司为我站工作人员开展消防设施设备应用培训。