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撒哈拉以南非洲“自然环境”第二课时（精选3篇）
《人类对宇宙的新探索》教案（精选3篇）
《人类活动的地域联系》教案（通用3篇）
《人类的生产活动与地理环境》教案（精选3篇）
《农业的区位选择》教学设计（精选3篇）
《自然地理环境的差异性》教案（通用4篇）
《农业的区位选择》教案（通用5篇）
＜＜常见的天气系统＞＞（通用7篇）
营造地表形态的力量（精选5篇）
三大平原和主要丘陵（精选8篇）
7.3交通运输网中的点（精选4篇）
7.1 人类活动地域联系的主要方式（精选4篇）
海水温度和盐度（通用4篇）
陆地环境的组成——生物（精选6篇）
自然界的水循环（通用11篇）
大气的热力状况（精选7篇）
太阳、月球与地球的关系（精选4篇）
陆地为人类提供自然资源（精选6篇）
5.2农业的区位选择（精选10篇）
大气的组成和垂直分布（通用4篇）
地球公转的地理意义（通用4篇）
问题研究（精选8篇）
海洋资源的开发和利用（精选12篇）
第五节 地震、火山和泥石流（精选7篇）
以种植业为主的农业地域类型（精选6篇）