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日记作文的研究
“加强序列训练，提高作文素质”教学模式的构建
学生作文到底要学什么
作文教学“六放手”
构建“生活作文”体系提高学生综合素质
谈谈小学“大量读写，快速作文”教学
谈学生作文情感的激发
如何加强小学生兴趣作文训练
高年级学生作文兴趣减退的心理分析及对策
探索小学作文教学的最佳途径
“乐教”促“乐学”——中年级作文教学尝试
童话化小学作文教学法
多媒体网络作文教学初探
活性分层快速作文的依据和实施
作文教学之怪现象
佳词妙句巧点击 片言只语总相宜
作文，怎样做到有话可说
帮助学生发现习作中的美
对联(公开课教案)
教育的55个细节--一位美国优秀教师的教学心得
鱼跃鸟飞任自由？——谈把握话题的含义和范围
语文交际圈基本理论框架——我的语文教学观(网友来稿)
一种研究性学习的好方式——让学生拥有自己的“文集”
关于网络作文教学模式的探讨