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《神经调节的基本方式》第二课时 说课材料（通用8篇）
第一节 细胞的生活需要物质和能量（精选2篇）
第三节 细胞通过分裂产生新细胞（精选2篇）
第一节显微镜的结构和使用 教学设计（通用2篇）
第一节 我们周围的生物（精选2篇）
生物生存的环境（精选3篇）
第二节 神经系统的组成（通用3篇）
细胞是生命活动的单位（精选3篇）
第三节 人体概述（精选2篇）
七年级上册《食物链》导学设计（通用6篇）
激素调节（精选16篇）
第一节 生物的特征（精选3篇）
《人的生殖》教案（精选2篇）
预防传染病（通用15篇）
《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》学案（精选9篇）
生物的多样性（精选15篇）
植物的开花和结果（精选2篇）
第2单元 第3章 细胞是生命活动的基本单位（通用2篇）
激素调节 教案（通用2篇）
自然教案－第一册 3、1蝗虫（精选2篇）
生物教案－《绿色植物对有机物的利用》说课稿（通用2篇）
自然教案－第一册 2、1 学会观察（精选3篇）
第一册绿色植物通过光合作用制造有机物（精选2篇）
探讨如何用不同的方法验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气（通用3篇）
花的结构和花序（通用12篇）