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如何写一个自己尊敬或佩服的人小学作文指导
小学作文指导：借景抒情移情入景
第十讲：儿童的外部言语与内部言语
第十一讲：儿童自我修改作文心理分析
第十二讲：顺应儿童心理培养自改作文能力
第十三讲：作文指导的心理问题
第十四讲：作文讲评的心理问题
第十五讲：儿童作文心理与作文命题
第十六讲：让作文题成为儿童作文的诱因
第十七讲：作文教学对教师动机和情意的要求
第十八讲：语文教师必须发展多种能力
看单幅图说话
看连续的几幅图说话
写好一个人
编写作文的提纲
在叙事中表达真情实感
介绍一处景物
扩写、缩写、续写
自己修改作文
探索作文教学新路提高学生写作水平
腾飞“阅读”“生活”双翼提升学生认识能力
尚未完全展开的翅膀
“真实作文”二步教学模式的探索
怎样写好生活随笔
发展现代教育技术 走信息化学习之路